竹岡保育所の保育風景

令和6年3月

　ゆり組（5歳児）の卒園が近づいてきたある日のこと、朝の人数調べをしているときに、ひまわりの花がついている封筒をお当番のお友だちが見つけました。「何だろう？」「みんなのところに持っていこう！」中を見てみると『メモリアルツアーの招待状』と写真が入っていました。「おもいでめぐり？」「サプライズだって！」「この封筒を探すんだね」みんな招待状にくぎ付けになっていました。「もも組（0・1・2歳児）のお友だちにも教えて、みんなで行こう！」準備をして出発！メモリアルツアーの始まりです。

ヒント（1）「これ、海だよね！」「このトンネルの所にひまわりの封筒があるんじゃない？」いつも、夏に磯遊びをしている北町の海に行き、岩のトンネルの所を探してみると「あったよー！」「みつけた！」

ヒント（2）「どこだろう？」「これ漁協じゃないかな？」漁協に行ってみると、みんな忙しそうに働いていましたが「この封筒ありませんか？」と聞いてみると「これのことかな？海の所に落ちていたよ」「ありがとうございます」次のヒントをもらいました。

ヒント（3）「この間みんなで作ったパンじゃない？」「パン教室やったね」「じゃ、保育所に行けば封筒があるのかな？」「違うよ、パン屋さんに行くんじゃない?」子ども達で話し合い『久治製パン』の白井さんのところへ行ってみると「ちょっと待ってて！探してみるよ」と探してくれ「あった!あった!これだよね。どうぞ！」「気を付けて行ってきてねー！」と手を振って見送ってくれました。

ヒント（4）「川だね」「どこだろう？」「これ、魚がいたところだ！餌あげたよ！」と2歳児のお友だちが言いました。ここは、もも組（0・1・2歳児）がお散歩でよく行った場所です。「このあたりかな？」写真を見ながら探しました。

ヒント（6）「僕たちがお買い物してる！」「次は三十郎さんだ！」いつも子どもたちがお買い物に行く三十郎商店です。節分の時には、めざしを買いに行きました。

ヒント（7）ゆり組が描いた年賀状です。年賀状を買い、ポストに出しに行ったことを思い出しました。手紙を出すところといえば…郵便局です。郵便局に行くと次のヒントの他に、局長さんから、ポストカードや定規セットのプレゼントを頂きました。

ヒント（8）最後は駐在所でした。「この封筒ありませんか？」と聞いてみると「封筒はないけれど、これならあるよ！」なんと宝箱が出てきました。「これ、保育所の宝箱だー！」とみんなびっくり！

「みんなの物なんだ。落とし物を受け取る時はサインが必要だから、書いてくれるかな?」と言われ、字が書けるゆり組の2人が代表でサインを書いてくれました。宝箱を保育所まで大事に持って帰り、中を見て見ると、おやつとジュース！たくさん歩いたから嬉しそうでした。

　ヒントの写真をもとに、今年1年間の思い出の場所を巡ることができました。みんなで探検に出かけたみたいで楽しかったね。

　今回のメモリアルツアーは、地域の方々にご協力していただき行うことができました。ありがとうございました。竹岡の子どもたちは、地域の方に愛されているのだなと改めて感じました。これからも竹岡の地で大きく育っていって欲しいです。

令和6年2月

　今年は暖冬と言われていましたが、みぞれや雪が降る寒い日もありましたね。「朝、雪で遊んできた！」というお友達もいました。しかし、竹岡保育所には、雪が積もらず、雪遊びができないなー。と残念そうにしていると…。なんと、所長先生が家からクーラーボックスに入れて雪を持ってきてくれていました。雪を見た子どもたちは「わー！雪だ！」と目を輝かせて喜んでいました。早速、雪を手に取り「雪だるま作りたい！」と、ぎゅぎゅと丸めて…「できた！」「僕もできたよー！見てー！」と、嬉しそうな子ども達。夢中になって何個も雪だるまを作っていました。

　雪遊びをした後は、体が冷えてしまったので、保育士が足湯を準備しました！足を入れてみると「あったかーい」「雪、冷たかったよね」「でも、楽しかったね」と温まりながら会話が弾んでいました。

　たくさん並んだ雪だるまは、子ども達が帰るときには溶けてしまっていました。それに気づいた子ども達は「あれ？雪だるまどこにいっちゃったんだろう？」「いっぱいあったのに…」と不思議そうにしていました。

　めったに雪が降る地域ではないので、雪の冷たさを感じたり、溶けてなくなる不思議さを感じたりと、今日の雪遊びは子ども達にとって特別な体験でした。

令和6年1月

4月から1年生になるゆり組（5歳児）は、時々、文字のワークをやっています。「今日は、ここまで頑張る！」と自分で目標を持ち、こつこつと進めてきたこともあり、とても字が上手になりました。

手紙を書くことも得意で、自分達でどんなことを書こうか考え、交流保育で仲良くなった中央保育所や金谷保育所のお友達と手紙のやり取りをして楽しんでいました。

字が上手になったゆり組に「たけおかほいくしょ」のネームを作ってみない？と板を用意してみました。文字は散歩や園庭で拾った枝を使い「どの枝にしようかなー」「このくらいの長さでいいね！」と自分達で字のバランスを見ながら枝を折って文字を作っていきます。「ちょっと長すぎたー。もう少し短くしよう」文字の形をちゃんと分かっているからできることですね。

2人のこだわりは、どんぐりです。顔が描いてあるどんぐりは12個。なんと竹岡保育所のお友達の人数なんです。「離れていると寂しくなっちゃうから」とどんぐりの配置を考えながら付けていました。2人の優しさを感じますね！

このネームプレートは、保育所の玄関に飾ってあります。竹岡保育所にお越しになった際はぜひご覧になってくださいね！

T君、K君、ステキなネームプレートをありがとう！

令和5年12月

今年も、I君のおうちの方のご厚意で田植えと稲刈りの体験をさせて頂きました。自分達で刈った稲を保育所で鉄棒に干し乾燥させたら、脱穀、もみすりを行いました。特にもみすりは時間と根気がいる作業で、みんなで交代しながら頑張り、玄米が出来上がりました。次は、精米機に玄米を入れスイッチオン！すると「あっ！だんだん白くなってきたよ！」「本当だ！すごいねー！」と玄米から白米に変わっていく様子をみんなで見守りました。これでお米の準備は出来上がりです。

ご飯が炊きあがり、少しずつおにぎりにして食べてみると「わー！おいしい！」とみんなが笑顔になりました。ペロリと食べてしまい「もっと食べたい！」という子も多かったです。

みんなが作ったみそ汁は、給食で食べました。招待した方々が「おいしい！」「優しい味がするね」と言ってくれ、嬉しそうな子ども達。たくさん作ったけれど、みんながおかわりをして、鍋は空っぽになってしまいました。

地域の方々のおかげで、たくさんの経験をすることができています。これからも、皆さんに教えてもらいながら作物を育てる大変さ、収穫の喜び、そしておいしく食べることができるようにしていきたいと思います。

令和5年11月

散歩中、歩道の真ん中にバッタがいることに気が付いた子ども達。「このバッタ動かないよ。どうしたのかな？」とみんなで見ていました。保育士が「もしかして、卵を産んでいるのかも！」と言うと「本当に？」「このお尻から出ているのが卵なの？」とみんなビックリ！バッタがお尻をぐーっと伸ばしている様子をじっと見守り、自然と「がんばれー！」と応援が始まりました。バッタは、子ども達に応援されながら産卵を頑張っているようでした。

令和5年10月

以前より園外保育などの交流がある中央保育所で、さつま芋の収穫が少なくて困っているという話を聞きました。そのことを子ども達に伝えると「うち（竹岡保育所）にいっぱいあるから、中央保育所のお友達にさつま芋をあげようよ！」とステキな提案をしてくれました。竹岡保育所には、農地利用最適化推進委員の飯田さんから頂いたさつま芋がたくさんあり、何を作ろうか考えていたところだったのです。

早速、中央保育所に「おいもいっぱいもらったのであげます。とりにきて」とお手紙を書きファックスで送りました。「焼き芋なら、このくらいの大きさがいいかなー」「クッキングもできるように、大きいさつま芋もあるといいよね」とみんなで「焼き芋用」と「お料理用」に分け、中央保育所のお友達がわかるようにメモをかいておすそ分けの準備をしました。

令和5年10月

今年は、保育所の畑の他にも、T君のおばあちゃんの畑と農地利用最適化推進委員の飯田さんの畑で、さつま芋掘りをさせて頂きました。「うんとこしょ、どっこいしょ！」とつるを引っ張ると、「見て!!こんなにお芋がついてる！」「でっかいのがあった！」と大興奮。見せてくれたさつま芋は、子どもの顔と同じくらいある立派なものでした。「まだ、土の中に隠れてるかも！」と手で土を掘ってみると「あっ！あった！」と、まるで宝探しのように夢中になっていました。

飯田さんから頂いたさつま芋で、何を作ろうか相談していた時のこと。『やきいもたいかい』という絵本を見て、「焼き芋をやろう！」ということになりました。ゆり組（5歳児）が「焼き芋をやるなら枝を拾いに行かないと！」「枯れ葉も使うよね」とみんなに教えてくれました。さっそく、ゆり組、ひまわり組（4歳児）、ばら組（3歳児）は、枝と枯れ葉拾いに出発です。「どんな枝がいいかな？」「長い枝、見つけた！」「スギの葉がよく燃えるんだって。どこにあるかな？」と、子ども達は“焼き芋”のため、張り切ってたくさんの枝と枯れ葉を集めてきてくれました。

焼き芋大会当日は、朝の穴掘りから始まり、さつま芋を洗って新聞紙とアルミホイルでくるんで準備万端です！今回は、子ども達から「さつま芋以外に焼いてみたいものがある」とリクエストがありました。『やきいもたいかい』の絵本で、りんごやバナナ、柿なども焼いていたので「やってみたい！」「焼いたらどんな味になるんだろう？」と興味を持ったようです。そこで、りんご・バナナ・柿・玉ねぎ・じゃがいも・里芋を焼いてみることにしました。

できあがった焼き芋は、どれもホクホクでみんなが「美味しいね」と喜んで食べていました。さあ、果物や野菜はどうなったのでしょうか?結果は・・。みんな美味しく焼き上がり大成功！子ども達には、とろーり甘くなったりんごとバナナが大人気でした。

子ども達はもちろん、保育士も初めての体験でした。ワクワク、ドキドキしながら焼き上がりを待ち、みんなで感想を言いながら食べ、笑顔になりました。

これからも、子ども達の「やってみたい」「どうなるんだろう？」という思いを大切に、いろいろな経験をしていきたいと思います。

令和5年9月

7月のお祭りが終わった後「また、おうちの人と楽しいことしたいねー」と子ども達と話していると、昨年のフェスティバルの事を思い出したのか「また、フェスティバルをやりたい！」と盛り上がりました。おうちの人と何をしたいのか聞いてみると「おにごっこ」「かくれんぼ」「だるまさんがころんだ」など自分達の意見をしっかり言うことが出来ました。「おうちの人は何がやりたいかな？」と問いかけてみると、少し考えて「おうちの人にも聞いてみるのはどう？」とT君。そこでゆり組（5歳児）の2人がお手紙を書くと、おうちの人から返事がきました。

子ども達と話し合い、フェスティバルで飾る旗は、子ども達の大好きな新幹線「はやぶさ」と「こまち」に決まり、入り口のアーチは「駅」になりました。そして、新幹線に乗るために必要な切符もゆり組が作ってくれました。

令和5年8月

いつも、ばら・ひまわり・ゆり組（3・4・5歳児）が“ふっつんバス”に乗ってお出かけするのを保育所でお見送りしているもも組（0・1・2歳児）。この日、ばら・ひまわり・ゆり組は“ふっつんバス”に乗って金谷海浜公園プールに出かけました。

「いってらっしゃーい！」と見送った後、いつものようにプール遊びの準備をしていると、そこに現れたのは、小さい"竹岡保育所専用ふっつんバス”です！「わー！」と目を丸くして見入っています。保育士が「ふっつんバスに乗りたい人ー！」と聞くと「はーい！」と元気よく手を上げていました。「ふっつんバスしゅっぱーつ！」バスに乗って着いたところは…。いつも、ばら・ひまわり・ゆり組が入っている大きいプールです。もも組にとっては、憧れのプールです。

ちょっと緊張気味の様子でしたが、大きいプールに入ると、笑顔になりました。プールでワニ歩きをしたり、水のかけ合いをしたりして楽しみました。でも、やっぱりいつもの場所が落ち着く！と思ったのか、小さいプールに戻って楽しむ子もいました。

この日、もも組は“竹岡保育所専用ふっつんバス”に乗って、大きいプールを満喫しました。もも組も、いつか本物の“ふっつんバス”に乗ってお出かけしたいね！

令和5年7月

7月25日にお楽しみ会を行いました。今年も地域のお祭りがなかったので、お祭りを経験したことがない子がほとんどです。そこで、今年は地域の方にも保育所でお祭りをやることを事前に回覧板でお知らせしました。また、年長（5歳児）がポスターを作って地域の商店、郵便局に貼らせてもらいました。

午後からの縁日は、おうちの方が来てくれ、親子でお店を回りました。また、卒園した小学生や地域の方も来てくれ、賑やかな雰囲気になりました。ヨーヨー釣り、輪投げ、けん玉作り、シャボン玉、ポッキンアイス、また、地域で活躍されている方を講師としてお招きし、せっけん作り体験など、盛りだくさんの内容でした。お祭りの最後には『ふっつん』が遊びに来てくれ、子ども達は大喜び。一緒に記念撮影をしました。

今年のお楽しみ会は、みんなでお祭り気分を楽しむことが出来ました。

令和5年6月

2歳児のT君が、初めて一人で靴下を片方履くことが出来ました。“みて！ぼくひとりでできたよ！”と、自信に満ちあふれた表情で、保育士に教えてくれました。「すごーい！自分で履いたの？」「やったね！」とT君とハイタッチして一緒に喜び合いました。すると、すぐ隣で靴下が履けなくて苦戦している1歳児のA君がいました。

　　　　　　　　　　　　　　　二人の間には、きっとこんな思いのやりとりがあったのだと思います。

「自分でできた！」という自信から、小さい子にやってあげよう！という気持ちが芽生えたのでしょう。子ども同士の素敵な関わりに、保育士も嬉しくなりました。これからも、子ども達がたくさんの「できた！」という達成感が得られるよう、子どもの気持ちに寄り添い、丁寧な関わりをしていきたいと思います

令和5年5月

梅狩りを体験した子ども達と、梅で何を作ろうか話したとき、梅干しを作りたいという声が上がりました。保育士が「梅干しはしょっぱいけど、しょっぱいものって何だろう？」と聞くと「海の水！だって舐めたらしょっぱかったよ！」とT君が答えました。「海の水には塩が入っているのかな？」と、子ども達と話し合いましたが、みんなで考えても答えは出ませんでした。そこで海の水には塩が入っているのか実験してみよう！ということになりました。実験するには海の水が必要なので「海の水を汲んでくるね！」と海に行ったのですが磯遊びをする時とは違い、海の水がいっぱいだったので子ども達はビックリしていました。保育士が海水を鍋ですくい、子ども達が「倒れないように持ってるね」とみんなで協力し合ってペットボトルに入れました。

帰り道、H君のおじいちゃんに会い「海の水で塩って出来ますか？」と聞いてみると「できるよー。グツグツ煮立たせるんだよ」と教えてくれました。保育所に帰り、海水をフライパンに入れ火をかけ、実験スタートです。子ども達は「海のにおいがするね」「いいにおい」と鼻をくんくんさせてにおいをかいでいました。煮立たせていくうちに透明だった水がだんだん白くなってくると「塩かな？」「砂糖かも？」と予想し合っていました。

令和5年4月

 新年度が始まり、学年が1つ上がったことで子ども達は、いろいろなことに興味を持ち、みんなで遊ぶ姿が見られるようになりました。保育士が15日に歓迎会があることを伝えると「おうちの人が来るなら飾り付けをしないと！」とゆり組（5歳児）の2人が中心となり輪飾り作りが始まりました。輪飾りを作り終えると、ばら組（3歳児）ひまわり組（4歳児）ゆり組は折り紙でチューリップを折り、ホールに飾りました。さらに、ゆり組は「みんなにプレゼントがしたい！」と海で拾ってきたシーグラスを使いフォトフレーム作りもしました。子ども達の取り組む姿から、おうちの人に「こんなことができるようになったよ」と見てもらいたい気持ちが伝わってきました。

「みんなと仲良くなりたい」という子ども達の思いから、歓迎会は「なかよし会」に決まりました。そして、仲良くなるために、みんなで一緒に楽しもうと、フルーツバスケットならぬ乗り物バスケットをやることになりました。なかよし会当日、おうちの人は「何年ぶりだろう？」とちょっと恥ずかしそうな様子でした。でも、いざ始まると笑い声が上がり、全員が真剣に楽しんでいました。子ども達の「仲良くなりたい」という気持ちが伝わり、初めて会うおうちの方同士で自然と会話が弾んでいました。

　ゆり組が作ったフォトフレームは、なかよし会当日の朝、親子で撮った写真を貼りプレゼントしました。ステキなプレゼントに「うれしい！」「わー！サプライズですね」と喜んでくれました。みんなが仲良くなれた「なかよし会」大成功でした。