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あしあと

    旧天羽東中学校利活用事業者の募集

    • 初版公開日:[2021年12月20日]
    • 更新日:[2021年12月20日]
    • ID:6940

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    令和2年3月に閉校した旧天羽東中学校の建物・敷地に、新たな価値を創出するため、公募型プロポーザル方式により、利活用事業者を募集します。

    事業の目的

    峰上地区の地域コミュニティの活性化や、賑わいの創出、地域振興につなげることを目的としています。

    施設等の概要

    物件の概要(土地等)
    名称 旧天羽東中学校 
    所在地千葉県富津市上後395 
    敷地面積16,479.48平方メートル(公簿面積) 
    都市計画区域区分都市計画区域外
    接面道路の幅員及び構造

    北側は幅員4メートルの市道に接道

    南西側は幅員10メートルの県道に接道

    アクセス

    JR上総湊駅から約6.3キロメートル

    富津中央ICから約8.5キロメートル

    供給施設整備状況

    電気、電話、上水道、下水道(合併浄化槽)、ガス(プロパン)

    その他

    敷地内に赤道がありますが、機能は喪失しています。

    敷地内に借地あります(6筆)。使用について、市の仲介の下、地権者の了解を得る必要があります。

    物件の概要(建物)
    種別構造階数延床面積建築年備考
    教室棟(普通・特別・管理)RC32,482平方メートルS53IS値0.85
    特別教室等(技術室・コンピュータ室)1365平方メートルH13
    屋内運動広場S21,097平方メートルS47IS値0.85
    灯油室S131平方メートルS53
    器具庫S112平方メートルS62
    倉庫W127平方メートルH2

    広々とした昇降口

    日の光が差し込む教室

    家庭科室の様子です

    広々とした屋上

    体育館の中の様子です

    貸付方法

    土地

    原則有償

    土地の貸付料は、事業者による提案額を基に定めます。(市が定める基準額を下回る提案も可能としますが、最低提案価格を20,445円(月額)とします。)

    ※基準額計算式(月額)

    (基準額)190,419円=(グラウンド部分土地面積)13,998平方メートル×4,534.4320円/平方メートル×1000分の3

    建物

    無償貸付

    事業期間については、10年以上20年以内で、事業者の提案により定めます。

    募集する提案内容

    提案内容は応募者の自由としますが、提案に当たっては、地域内における経済循環・地域コミュニティの活性化に資することを考慮してください。

    特に「地域との調和」として、地域への施設開放やイベントの実施など、地域コミュニティ活動の推進に配慮してください。

    参考として、令和3年6月から7月に2回にわたり実施した、「旧天羽東中学校の利活用を考えるワークショップ」における発表内容を確認してください。

    ワークショップ参加者の皆さんの発表内容です。

    1班の発表内容
    2班の発表内容
    3班の発表内容

    ワークショップの様子です。

    スケジュール

    スケジュール表
    内容日程 
    募集要項等の配布令和3年12月20日(月曜日)から令和4年2月28日(月曜日)

    事業者向け説明会・現地見学会

    令和4年1月21日(金曜日)14時から15時

    質問書の受付

    令和4年1月24日(月曜日)8時30分から令和4年2月22日(火曜日)17時15分

    参加申込書提出期限

    令和4年2月28日(月曜日)17時15分

    応募書類の受付

    令和4年3月1日(火曜日)8時30分から令和4年3月10日(木曜日)17時15分

    提案内容のプレゼンテーション及びヒアリング審査

    令和4年3月23日(水曜日)

    優先交渉権者の決定

    令和4年3月下旬頃

    地域説明会の実施

    令和4年5月上旬頃

    基本協定・仮契約の締結

    令和4年5月中旬頃

    市議会の審査

    令和4年6月下旬頃

    契約の締結

    令和4年7月頃

    契約期間の開始、施設の引渡等

    令和4年7月以降

    募集要項等

    旧天羽東中学校利活用事業者募集要項

    別紙1 様式集

    別紙2 審査項目

    別紙3 施設平面図

    【参考資料】ワークショップ発表内容